普通家庭 如何让孩子走向更高起点？
房天下2018/06/28 10:17
*本页涉及面积，如无特殊说明，均指建筑面积
随着中、高考的分数陆续出炉，家长们一颗颗悬着的心也渐渐放下。但是，紧接着就到了比考试还要紧张的环节，那就是志愿的填报。除了学生理想的 ，家长的期望外，分数的高低还有另一个因素的影响——资源。
正如2017年，18岁的北京高考文科状元所说：
农村地区的孩子越来越难考上好 ，像我这种中产阶级家庭的孩子，衣食无忧，家长也都是知识分子，而且还生在北京这种大城市，所以在 资源上享受到这种得天独厚的条件，是很多外地孩子或农村孩子所完全享受不到的。
就连18岁的年轻人，都清醒地认识到了资源倾斜对 的重要作用。
资源的差异性是由于社会经济发展的不平衡性、 资源分布的不平衡性、管理体制和供给方式的差异性、社会对人才需求的信息不对称等原因形成的，非普通人能够控制。那么，作为一个普通家庭，迫切地望子 ，该如何让孩子一步步走向更高的起点呢？如何分辨 资源是否优厚呢？很直观的一个体现——！
虽然不愿意，却又不得不承认，开发商的嗅觉是敏锐的，眼光是毒辣的，判断是精准的。 的规模和火爆程度直接反映了该地区的资源倾斜。也许没有宣传的那么夸张，但是，实际上也差不了多少。
以成都的 为例。
1、 的 ，按照 的规划，可以直接进入 就读解释：也就是大家所买的 （大多数的学生 方式），按照政策就近 。
2、开发商出钱，在 部门的 下，和名校“联姻”，校方负责师资力量。
解释：这种情况基本上是准读的，换句话来说，你购买的楼盘，如果与 有战略合作关系，那么，你的孩子就确定能就读这所合作的 。
3、开发商自建 或与 集团合作引进 ，使业主子女优先享受就读权利。
解释：没有这金刚钻就不敢揽下这瓷器活，买了这个楼盘孩子 妥妥的！
成都的 多半是属于第1种模式，第2、3种模式因涉及资金比较庞大，所以较少。
而未来，城市与城市之间的博弈，开发商与开发商之间的博弈，归根结底取决于包括“抢资源”实力的强弱。循着这样的思路， 资源作为撬动区域发展的 ，正在产生着“同频共振”！
范围再小一点，我们拿温江来说，西南财经大学、四川农业大学、成都中医药大学、成都师范学院、成都农业科技职业学院、四川交通职业技术学院、四川电力职业技术学院、四川商务职业学院等吸引着一批又一批的人们在此 。除高校以外，中 以及幼儿园等 机构也着力扩增城镇 资源，温江海科幼儿园、成都师范学院附属 、 等 也让 成为了辐射、带动人口聚拢的“绿色引擎”。
与 的发展，丰满了温江区域形象的同时，也为区域注入了活力与内涵，众多的 带动了周边地产、零售等服务业的发展。而 也吸引了培训机构、物流园区、饭店等纷纷进驻。
值得一提的是，温江区域除了 的大开发商外，杨柳河边的明信城正慢慢崛起，明信城坐落在 4号线杨柳河站口旁，距离成都师范学院，有1200位大学老师成为了明信城的业主，小区人文气息浓郁，小区内设精品幼儿园，特色的人文 模式尊重孩子的天性，周边1公里内可以实现全龄段 ，孩子可以从小与良师益友为邻，接受 的 ，锻炼实践能力，更好地融入市场 环境。
明信城的房子值不值得买，并不只有 一个因素，温江未来的 规划都显示着区域的价值。
