1、简单。教室按照上述四个分区进行规划,教室内的格局不能过于复杂,让孩子困惑。2、隔离。小班儿童喜欢旁观和独自玩儿,教室内要提供这样的地带使孩子们不是必须和其他孩子一起玩儿。3、柔软。幼儿长时间在家庭以外会很疲劳,需要环境象家庭一样有很多软的物品,如沙发,地毯,织物墙饰,绒毛玩具。4、感觉。设施和玩具要能给孩子提供各种感觉,如照片,图片,能发声的玩具,香味橡皮泥,不同材质的物品等等。注意不能让孩子的感觉超负荷。5、刺激。教室中要有很多开放性材料,如塑料盒,瓶子,可倒水的容器,不同大小的积木,蜡笔,粉笔,可撕的纸,浆糊,颜料等等,为孩子的创造性活动提供空间。这类物品的数量要严格掌握,太多会导致混乱以及争执。6.稳定。玩具用品的周转要缓慢,不要一下子改变很多东西,7. 安全。大型玩具要安全结实,物品要大到不能吞咽,室内要每天检查,对孩子行为要严密关注。8.卫生。上厕所、吃、睡的卫生都要有保障;地板保洁很重要,因为小班儿童喜欢在地板上玩儿;玩具要每天清洗消毒。

如果装扮教室的话,如果是幼儿园的呢,就多买一些挂饰,还可以剪一些剪纸,在弄一个挂钩,然后上面挂上小饰品,在弄些名人名言,国旗在墙上贴上,就差不多了。 如果是小学的话,那么每个班级后面都还会有黑板,就在后面画上卡通人物,还要写上中队名称,在前门的窗子上,画上班徽写上设计的理由,到里面还是挂上名人名言,如果家里有写的毛笔字写得好的,可以让写一张,贴在教室里面,还可以让同学们画画,做手抄报

既然是教室,就是要求坐在里面学习的,那么就要往这方面动点儿心思了。比如,张贴一些励志的标语,摆设一些绿色植物,当然如果可以张贴一些同学们生活学习的点滴照片,或是想要分享的格言警句就更好了,把教室当成温馨的一个集体。切记,不要弄得花花绿绿,分散注意力。