孩子学习当中的两种激励非常重要，有一种激励是他获得的评价，教师对他的评价、名次对他的评价，但当他的成绩不好的时候，这种评价会给他负面的力量或者是打击，但是他始终受到好的评价的时候兴趣会更高，这是一种激励。 第二种激励，自己的内心能够体会到那种成功的喜悦，探索、求知，在这样的过程当中体会到的喜悦。这个是被我们纳入教育改革当中希望教育能够实现的目标之一，希望能够让孩子体会到这种学习当中的快乐。这是一种更深刻的激励。 具体怎么样能够利用这两种激励，前一种激励建议家长创造机会和老师更多沟通，在外部环境上能够让他有更多自信获得一种兴趣去学习。 我认为第二个激励是很重要很深刻的，这种激励需要家长多给一些帮助，就像教育者给孩子搭起一个成长的脚手架，特别孩子学习出现问题的时候给予帮助比较重要。在家长给予孩子激励的问题上，我反对无原则的鼓励，不管什么事不管孩子做得怎么样都去表扬他。表扬不一定很多，但是一定有效，抓住他获得内心成就感的时机。