总结来说，有三点不同： 一、课程设置与教学目的不同。国内专科的课程多以学生就业为主，少有研究型或综合型课程或学科，学生上专科的原因一是高考分数不够高，二是专科教育多以技能为主，为了就业而学习一些实用性较强的课程。美国的两年制大学不仅提供职业课程，同时也提供转学课程。转学课程是专门为想继续申请4年制大学的学生设计的，学生可以在社区大学上大学前两年(大一、大二)的基础课程，所修的学分是被4年制大学所承认的。 二、国内专科升本科需要严格的考试。国内学生读完大专之后，如果想要升入本科继续学习，就必须参加本科学校的考试，难度并不哗场糕渡蕹盗革醛宫互低。在美国，学生从两年制的社区大学凭学分转学时，并不需要考试。学生凭着在两年制大学获得的学分，就可以申请转学。当然美国大学考核学生的标准除了分数之外，还有其他条件。学生的GPA分数较高时，还可以申请转入全美排名靠前的四年制大学。 三、所获文凭不同。国内专科升入本科，学生毕业后，往往会在文凭上注明“专科本”字样。而美国两年制大学的学生读完大一、大二转学去四年制大学后，毕业时所获得的文凭与直接就读四年制大学的毕业生没有任何区别。因此，可以说，两年制大学给了学生一个缓冲期，让成绩不拔尖的高中生通过这两年的努力，同样有机会进入名牌大学，所以，很多学生将两年制大学作为进入名校的一个跳板。对外经贸大学信息学院出国留学项目

社区大学就相当于美国综合性大学的前两年课程，都是通识教育，所以学生可以在后两年转学进入综合性大学。国内的专科和四年制大学在课程设置和深度等方面还是有哗场糕渡蕹盗革醛宫互一定差距的。这是最明显的区别。美国有很多社区大学也都是非常优秀的，每年都会有很多学生转学进入综合性大学。而国内专科生却基本上不能转学进入四年制大学的。