早晨:先背时政,复习物理化学等难题中午:继续解决遗留问题,并适当学习英语晚上:专攻数学,用时间做一定量的语文。应该OK这样可能符合生物记忆钟 希望可以帮到你

关于学习计划问题不能简单的列在纸上,那叫纸上谈兵,教条主义。学习计划因人而异,因时而异。比如平时或是中考还是高考。首先应该知道目的是什么,然后分析一下自己的强项、弱项,再针对性的制定计划。再进一步说,要明白自己强的为什么强,弱的为什么弱,是分析能力问题?还是记忆力问题?还是投入时间不够?还是学习的缺乏系统性和条理性?总之学习不是时间均摊,而是有重点、有目的、有方法,每天的功课必须当天完成,剩下的时间可以多关注目前的弱项,巩固自己的强项,同时还要有适当的时间看看其他课外书,动动手,动动脑,要知道万物皆有规律,触类可以旁通。当一切都融会贯通的时候,你会发现其实各门功课之间也可以相互借鉴,互为补充,甚至互为基础的。比如要想数学学得好,语文就不能太差。要想物理、化学学得好,数学也不能太差。真正的好学生不会有明显的弱项,因为它们是有关联的。不太赞成按时间段安排学习,那是上课,不是自习。哪怕今天你只看了外语和物理,但解决了两道物理难题,搞懂了很多概念,那也比蜻蜓点水,每门功课全看了,结果什么成效也没有要强。